el ingenio , segundo cuatrimestre

Presente, pasado y futuro en el  Puche..... Visitamos el barrio


El Proyecto del ingenio de este segundo cuatrimestre lo que pretendemos hacer es conocer el barrio en profundidad. Los miércoles realizamos ACTIVIDADES EN TORNO A LA RECUPERACIÓN DE ESPACIOS PÚBLICOS DEL BARRIO.

1ªSESIÓN:
 Mostramos un poster con fotos antiguas de sitios específicos del Puche y escribimos los nombres SI LOS CONOCEMOS, si no los conocemos, les ayudamos, aunque todos/as los conocian incluso me dijeron en qué zona vivian cada uno.

En la 2ª SESIÓN, hacemos una VISITA al barrio con 2 madres: 

 El Puche sur, que lo estan reconstruyendo y arreglando....

El Puche viejo, todavia sigue igual...

Los pisillos, puche norte, en sus bajos una mezquita, que está en deterioro por fuera...

Dia del libro, 23 de Abril de 2012

En este dia, en el patio, los niños y las niñas mayores leían libros a niños/as más pequeños/as, de cursos inferiores, había diez o doce niños/as mayores que leían libros a grupos de cinco o seis alumnos/as que se repartían por todo el patio, para leer por placer.

Después procedimos a la entrega de premios de un concurso que se llevó a cabo durante los dos primeros trimestres, donde cada aula presenta a concurso 2 textos o más. El jurado (que es el Equipo de biblioteca) elige los ganadores y se procede a la entrega de premios.

Los premios son libros que si son para un/a alumno/a se lo lleva a su casa, pero si es un grupo el que gana el premio el libro se queda en el aula y lo compartimos y leemos. ¡OH, Es un album ilustrado!!!!

EL DIA DE ANDALUCÍA.... EN ESTE DÍA DISFRUTAMOS DE UN ESPECTÁCULO FLAMENCO PRECIOSO...LAS NIÑAS DEL COLEGIO QUE VAN A CLASES DE FLAMENCO NOS DELEITAN, TAMBIÉN HAY BAILES DEL VIENTRE, PARA TODOS LOS GUSTOS!!!

Carnavales

Mi aula de 5 años B junto con la de 5 años A hicimos una chirigota sobre los cuentos que trabajamos en la Biblioteca de Centro: CHARLES PERRAULT, y nos disfrazamos de unos de los personajes más significativos de este autor: de Caperucitas y de lobos....Además, nosotros/as elaboramos nuestros disfraces, cestitas, colas....y orejas....

La Chirigota la hicimos con los tonos de "el patio de mi casa", "carnaval, carnaval" y la canción de Moda de Michel Tel "Ai si eu te pego"... Con este tono decíamos:
el cuento, el cuento de Caperucita Roja,
lo escribió ¡ay, ay! Charles Perrault,
el cuento, el cuento de Pulgarcito,
lo escribió, ¡ay, ay!Charles Perrault.....

Y el estribillo lo hicimos con el pito de chirigota, salió muy bien.... y a los niños/as les encantó...

El Ingenio

Hemos terminado el Proyecto del ingenio y no ha pasado desapercibido, ya que cada sesión ha sido a cada cual mejor...Lo digo por los alumnos/as tanto del cole como de la Universidad.

Nos hemos conocido entre nosotros, hemos trabajado temas como el deporte, el medio Ambiente, la cultura, la información , la expresión plástica, y la relación con las familias, muy completito, disfrutad con estas fotos....

Visita al ingenio, desayuno sano....

En el barrio de Los Molinos- Puche, el único resquicio de historia, es una puerta, que le llaman el ingenio, zona por la cual es conocida. Pueden ustedes comprobar el estado de este monumento y sus alrededores, que contrasta con el colorido del barrio. El único resquicio de historia por estos sitios, y aún no se le dota de importancia y comodidad para ir a visitarlo. Desde las escuelas e instituto de este barrio se está llevando a cabo un programa de recuperación de esta puerta. En la universidad, le han denominado Aprendizaje-servicio, y es que alumnos/as de 1º  grado de magisterio de la universidad acuden a ayudar en las aulas a "recuperar ese espacio".... vean algunas fotos....

LENGUAJE ORAL, CARTA A LOS REYES MAGOS

ESTOS NIÑOS EXPLICAN CÓMO ESCRIBIR UNA CARTA A LOS REYES MAGOS....